Skolor förbjuder telefoner. Här är vad föräldrar och lärare tycker om det.

Alla är oroliga, men ingen kan riktigt komma överens om svaret.

Det är ingen hemlighet att alla är oroliga för barn och telefoner, från oroliga föräldrar till frustrerade skoladministratörer till barnen själva och till och med den amerikanske kirurgen . Vilket kanske är anledningen till att fler och fler stater över hela landet inför ett mobilförbud (och smartwatch) för klassrummet i år.

middle names for firls

Hittills har 11 delstater infört begränsningar för mobiltelefoner i klassrum och på campus, med fler stater som Kalifornien och New York som funderar på att lägga till sina egna förbud i år. Men det slutar inte där - länder över hela världen har hoppat på ett liknande tåg och försökt stävja mobiltelefonanvändning i klassrum med egna förbud.

Varför är så många skolor intresserade av att förbjuda mobiltelefoner i klassrummen?

Du har förmodligen hört anekdoterna och skräckhistorierna när du står och chattar med andra föräldrar: Barn kämpar verkligen för att hålla sig borta från sina telefoner under lektionerna. Men det finns svåra siffror också. A Common Sense Media En studie av 200 elever fann att hela 97 % av barnen mellan 11 och 17 år medgav att de använde sina telefoner under skoltid; i en nyligen Pew Research studie , rapporterar mer än 70 % av gymnasielärarna att mobiltelefonanvändning i klassrummen har skapat en enorm distraktion för eleverna.

Och så vidtar många stater åtgärder. Kaliforniens guvernör Gavin Newsom har valt att ta itu med detta problem genom att uppmana skolor i delstaten att begränsa mobiltelefonanvändningen i klassrummet, samtidigt som Ohio, Minnesota, Virginia , och många fler stater över hela landet har lagt till policyer för mobiltelefonbegränsningar i sina klassrum. Faktum är att 76 % av de amerikanska skolorna hade infört vissa mobiltelefonregler i klassrummet från och med 2020, per Nea idag . Senast har New Yorks guvernör Kathy Hochul också träffat skolföreståndare, lärare och lokala politiker för att besluta om ett direkt förbud mot mobiltelefoner ska genomföras eller inte under större delen av skoldagen.

'Jag vet ganska mycket vart jag är på väg. Jag tror att folk kommer att följa med eftersom jag vet vad jag har hört, att det här förmodligen är den enda tvåpartspolitiska – jag vill säga opartisk – fråga som verkligen får ett genombrott”, sa Hochul i en nyligen intervju på guvernörens Manhattan-kontor. per New York Magazine . 'Jag vill gå stort på det här. Vi blir stora.'

Vad gör andra länder?

USA är inte alls det första landet som överväger effekten av mobiltelefoner i klassrummet. Tvärs över gränsen i Kanada har flera provinser över hela landet beslutat att implementera en mobilförbud i klassrum , enligt CBC, och medan parametrarna för förbudet varierar från distrikt till distrikt, är den allmänna planen att begränsa tillgången under skoltid. Skolor i Storbritannien har också bestämt sig för att ta lärarnas råd och begränsa användningen av mobiltelefoner under skoldagen, och trenden har spridit sig över Europa också. Skolor i Ungern, Nederländerna, Grekland, Danmark och Frankrike har alla börjat vidta åtgärder för att begränsa tillgången till mobiltelefoner under inlärningsperioder.

I Frankrike, 200 mellanstadier har fungerat som ett testprogram genom att be eleverna lämna sina skolor i sina skåp, medan Grekland, Italien, Bryssel och Kroatien har utfärdat direkta förbud mot mobiltelefoner i klassrummet. Det har förekommit en viss tillbakagång i andra länder, särskilt i Kanada där lärare har uttryckt oro att de kommer att förväntas polisa studenters elektronik utan något stöd, men tron ​​att mobiltelefoner har en negativ inverkan på elevernas lärande är en gemensam oro.

Självklart är ett mobilförbud en komplex fråga för många. Som Italienska utbildningsexperten Stefano Lodola säger till Scary Mommy, 'För offentliga skolor i Italien finns det problem med faciliteterna. Förbud mot mobiltelefoner, särskilt för oroliga föräldrar, skulle få dem att tvivla på att telefonen och deras barns säkerhet förvaras säkert.' Lodola noterade att ett mobilförbud skulle kräva 'en samlad ansträngning bland skoladministratörer, föräldrar och lärare för att sömlöst implementera sådana' regler, särskilt med tanke på 'italienska skolor från dagis till högskola värdesätter i slutändan social interaktion och främjar god kommunikation.'

Vad vill lärare?

Att förbjuda mobiltelefoner i klassrummet verkar vara den typ av idé som skulle få ensidigt stöd från lärare, särskilt de som kämpar för att hålla sina elevers uppmärksamhet under skoltid. Lärarförbundet i Wichita, Kansas inkluderade till och med ett mobilförbud i sina kontraktsförhandlingar i år eftersom de trodde att dessa enheter påverkade deras arbetsvillkor, per EdWeek.

Men Den New York-baserade historieläraren David Round berättade New York Magazine han var först skeptisk till idén. Han menar att ”media ibland har överspelat hur dysfunktionella våra elever är. Man skulle kunna tro att våra barn är zombies som inte har någon förmåga att kommunicera, och allt de gör är att stirra på sina telefoner 24/7. Det är inte verkligheten, och det har det aldrig varit.” Som sagt, sedan ett mobilförbud infördes på Rounds skola, har han sett en markant förbättring i hur eleverna umgås med varandra. 'Det påminde mig om hur korridoren brukade vara - en högljudd konversation, barn engagerade sig med varandra.

Den pensionerade kanadensiske gymnasieläraren John Fearnall hade en annan syn på frågan. 'Att förbjuda en sådan värdefull resurs från våra skolor är lite konstigt, delvis för att lärare under de senaste åren har uppmuntrats att flytta till det digitala rummet,' förklarade Fearnall till Scary Mommy. 'Till exempel, utan smartphones, skulle min fotoklass inte ha kunnat ta några bilder eftersom vi inte längre hade kameror eftersom vår budget för utrustning i stort sett eliminerades.'

Fearnall noterade att han trodde att eftergifter skulle göras i dessa fall, men påpekade att undervisning i mediekunskap kan vara svaret. 'Istället för att förbjuda mobiltelefoner, lär vi först alla våra barn att vara mediekunniga innan de får sin enhet. På så sätt kan de förstå hur enheten formar oss alla. Eller, om de redan har en enhet, lär vi dem att vara lite mer självmedvetna genom att utmana dem att undersöka hur mycket av deras liv som går åt till att titta på skärmar.”

cabinet locks for baby

Vad vill föräldrar?

Trots ett stort stöd för idén om att förbjuda mobiltelefoner i skolan från administratörer och lärare, finns det många föräldrar som verkar vara tveksamma till idén. Efter år av ständigt ansluten till sina barn kan vissa ha svårt att inte ha tillgång till dem under skoltid.

Som föräldrapedagog och utbildningscoach Sari Goodman säger till Scary Mommy, 'Föräldrar kommer att behöva stöd och förståelse från och med kontorspersonalen som kommer att få fler samtal och e-postmeddelanden än de kan hantera. Det första steget i nedkopplingsprocessen kommer att vara föräldrar som erkänner att de har behövt sina barn att ha en mobiltelefon hela tiden.' Goodman konstaterar att verkligheten och överhängande fara för skolskjutningar har gett föräldrar bara anledning till mycket verklig oro, och en nyligen genomförd studie av Whistle Out fann att säkerhet under en nödsituation var den främsta anledningen till att föräldrar ville att deras barn skulle ha mobiltelefoner. Samma studie visade att mer än hälften av föräldrarna ville att deras barn skulle ha sina mobiltelefoner under skoldagen.

Brian Galvin, Chief Academic Officer för Varsity Tutors , noterade i ett mejl till Scary Mommy att det är ett stort ansvar att be lärare att konfiskera telefoner om en elev inte följer förbudet. 'För en lärare att konfiskera eller försöka ta bort en telefon är en verklig risk att ta ansvar för en potentiellt 000+ enhet.' Galvin påpekar också att telefoner används för forskningsändamål som att ta bilder och ljudklipp för förbättrad anteckning. 'Det som brukade vara 'slå upp det' i ett bibliotek är lika giltigt idag för att slå upp det på en telefon, säger han till Scary Mommy.

Vad är bäst för alla?

Lika oroliga som föräldrar kan vara över sina barns telefoner och att tappa kontakten, Laura Tierney , grundare och VD för The Social Institute, en organisation fokuserad på att utrusta elever och lärare med verktyg för att navigera i en teknikfokuserad värld, påpekade i ett mejl till Scary Mommy att 'vi är så fokuserade på mobiltelefoner, vi glömmer att skolor ger eleverna ANDRA enheter som är lika kapabla som mobiltelefoner. Elever kan till exempel chatta fram och tillbaka i ett Google-dokument. Under och efter pandemin var det en enorm ökning av skolor som gick 1:1 och gav eleverna enheter, och jag tror att det ibland kan gå vilse på grund av det stora fokuset på telefoner.”

Tanken på ett fullständigt mobilförbud i klassrummet är en enorm förändring för elever, föräldrar och lärare. När läsåret drar igång återstår det att se hur dessa förändringar i slutändan kommer att gynna klassrummet.

Dela Med Dina Vänner: