celebs-networth.com

Fru, Make, Familj, Status, Wikipedia

TikTok är inte giftigt – skolan är där det verkliga problemet ligger

Utbildning
Närbild av en linje av gymnasieelever som använder mobiltelefoner

monkeybusinessimages/Getty

Här i USA är barn att stjäla tvålautomater från skolan. Tja, för att vara mer exakt, studenter som stjäl och förstör skolfastigheter, ofta i badrummen, är en av de senaste studentmodenyckerna. Tänk på att krossa speglar, täppa till toaletter och skada handfat och urinaler. Åh, och så är det Kool Aid-slutet på vurm, som involverar rött färgämne som sprayas runt stånden, förmodligen för att imitera blod - och lämnar fläckar.

Administratörer, lärare, poliser och föräldrar skyller på en TikTok trend som har hashtaggen #DeviousLicks. Slick är slang för stöld.

Amerikanska K-12 campus är på väg att ta reda på detta fräscha helvete. Konsekvenserna inkluderar låsning av badrum (för både förebyggande och reparation), konfiskering av telefoner som bevis, ökad övervakning av korridoren och till och med förbjuda elever att lämna klassrummen för att hämta vatten. Skolkuratorer och trygghet dras från sina dagliga uppgifter. Personligen skulle jag vilja höra vad vårdnadshavarna har att säga.

Vart är vi på väg och varför är vi i den här handkorgen?

Hör av mig: Det är vårt eget fel, och vi borde inte bli förvånade.

bible women names

Nej, jag ursäktar inte dåligt beteende. Dessa elever gör omogna, destruktiva, helt enkelt dumma val. Det är en del av en rättvis bedömning.

För oss auktoriteter – föräldrar, skolpersonal, regering – är det ofta vår standard att reagera på detta dåliga beteende med sårade känslor och ilska. Hur kunde de vara så respektlösa? Så hänsynslös? Det, eller så försöker vi må bättre genom att skaka av oss det. Barn kommer att vara barn.

Men det betyder inte att vi inte ska fråga Varför . Allt beteende är kommunikation. Vandalism är onormalt beteende. Där impulsivitet kan kategoriseras som åldersanpassad, kan sinneslös förstörelse inte. Så att inte ta reda på grundorsakerna till detta avvikande beteende skulle för vuxna vara oansvarigt, hänsynslöst och helt enkelt dumt.

Utöver vår besvikelse och frustration måste vuxna se det uppenbara: #DeviousLicks är en protest. En taskig, dåligt genomförd version av en protest.

Det är inte ett stort steg att dra en gräns mellan allt som våra elever har utstått under de senaste 18 månaderna och hur bortkopplade de känner sig från sina skolsamhällen; men vårt skolsystem gick septisk långt innan Covid kom in i bilden. Detta elevbeteende talar högt, om än något otydligt, till hur giftig skolkulturen är i Amerika. Och vi kan inte skylla på TikTok för det.

gerber recall 2016

År efter år har amerikanska samhällen kommit överens om att mer psykiskt stöd behövs i våra skolor. Och år efter år har vi hoppat över det, minskat finansieringen för det eller lagt ett plåster på det genom att anta att heliga pedagoger kommer att fylla rådgivareluckan – ett mer än heltidsjobb på egen hand som de inte är kvalificerad eller utbildad för.

Ångest hos unga är astronomisk; andelen ungdomsdepression är genom taket. Enligt National Institutes of Health kommer en av tre ungdomar att uppleva ett ångestsyndrom. Mellan 2007 och 2012, ångestsyndrom hos barn och tonåringar gick upp 20% . Under det senaste decenniet har antalet sjukhusvistelser för suicidala tonåringar ökat fördubblats .

Det finns många skäl som vi kan peka på för den endemiska ångesten och depressionen i vår ungdom. Ökad skärmtid. Sociala media. Stora terrorattacker. Samhällets massiva, utfrysande politiska, rasistiska och kapitalistiska klyftor. Jag menar, bara för att nämna några.

Åtminstone en gång i månaden övar elever i grund- och gymnasium att sitta i fullständig tystnad, bort från en låst klassrumsdörr med lamporna släckta. För seniorer på gymnasiet har denna övning för aktiva skyttar (nedspelad som låsningsövningar) varit en del av deras rutin sedan dagis. Fråga vilken lärare som helst så kommer de att berätta vilka möbler de skulle använda för att barrikadera sina dörrar och fönster. Många lärare har deltagit i professionella utvecklingsworkshops om sårpackning, tourniquets och blodförlust.

current formula recalls

Detta var allt innan pandemin drabbades. Våra skolor – som redan är kroniskt underfinansierade och står inför kritisk personalbrist – stängdes ner i veckor och blev virtuella under terminer, om inte hela året, och fortsätter att behöva göra det vid behov. Systemet vi har designat för att bygga vårt lands framtid var långt ifrån redo att hantera de komplicerade slag som de senaste 18 månaderna har utsetts för – de hängde redan i en tråd.

Spola framåt till idag, och vi är upprörda över att våra elever inte känner ägarskap och stolthet över sin skolgemenskap? Vi är chockade över att de inte är mer skyddande för sin delade skolmiljö?

Du måste ursäkta mig för att jag är rak. Varför i helvete skulle de det?

Barnen mår inte bra. Pedagogerna är inte okej. De har ropat på hjälp under lång tid, och vi har erbjudit dem plåster, tankar och böner. Så även om jag inte accepterar vandalisering av skolegendom, ser jag det för vad det verkligen är: frustration och uppdämd förtvivlan för ett system som har gjort dem smutsiga.

Naturligtvis stjäl elever tvålautomater. Sluta agera förvånad och börja fråga varför - eller förbered dig på värre när vi fortsätter att korta imorgon.

Dela Med Dina Vänner: