celebs-networth.com

Fru, Make, Familj, Status, Wikipedia

Koppla av, föräldrar: det är okej om din 5-åring inte läser, och här är varför

Utbildning
läser innan dagis

FatCamera / iStock

Komikern Crystal Lowery nyligen delas på Facebook varför hon inte var det att lära sitt 5-åriga barn att läsa .

Hon skrev:



Missförstå mig inte, vi läser honom böcker hela tiden. Vi har föreställt oss själva i Willy Wonka's Chocolate Factory, och vi är 170 sidor in i Harry Potters hemlighetskammare. Vi lär honom att njuta av berättelser, att gå vilse i karaktärer.

Men vi lär inte honom att läsa. Inte än. Han är för upptagen med att lära sig andra saker.

Hon förklarade lite om vad de andra sakerna hon hjälper sin son att lära sig är: hur man kan vara en bra sport, hur man bygger, hur man tar hand om hans grejer, hur man förlåter och ber om ursäkt, hur man studerar djur, hur man försöker nya saker utan att bli frustrerade, hur man får vänner.

Kort sagt, många saker som inte kan läras ut med hjälp av något fonikarbetsblad, flashkort eller stavningsövning.

Hon har fått en mycket stöd för hennes ställning, liksom mycket kritik.

Det visar sig att människor har många starka känslor av när barn ska börja läsa och vad det betyder när små barn inte kan.

Jag vet lite om detta för för ett år sedan skrev jag mitt eget viral-ish-inlägg om varför jag inte ville att min son skulle läsa i dagis . Jag har en doktorsexamen i pedagogisk politik, men jag visste fortfarande väldigt lite om hur dramatiskt våra förväntningar på våra yngsta elever i skolorna har ökat på bara ett decennium eller så, särskilt i förhållande till läsning och läskunnighet. Jag blev chockad och bedrövad.

Förklarar varför jag bestämde mig för att vänta ett år innan jag skickade min son till dagis, jag skrev : Min son är inte redo för dagis 2016. Kindergarten - som betyder ”trädgård för barn” på tyska - är inte längre dagis. Dess gårdagens första klass , eller till och med andra. Kindergarten's akademiska standarder är dramatiskt strängare än till och med för ett decennium sedan ('hitta textbevis', 'läsa texter med syfte och förståelse'; 'skilja mellan ord som är liknande stavade genom att identifiera ljudet från de bokstäver som skiljer sig åt').

vad får dig att kasta omedelbart

En studie från 2014 från University of Virginia jämförde dagisternas förväntningar på sina elever 1998 med idag. Skillnaderna var slående. 1998 tyckte 31% av lärarna att dagisstudenter borde kunna läsa i slutet av året. År 2010 var den siffran nu cirka 80%.

Mitt inlägg publicerades på nytt av Huffington Post och Washington Post , bland andra, och delade tiotusentals gånger. Liksom Crystal Lowery fick jag höra av många kommentatorer och i arga e-postmeddelanden från många andra att jag inte lärde min 5-åring att läsa var okunnig och kränkande och skulle få honom att drabbas akademiskt i många år framöver.

Vet du vem som skrev de mest stödjande kommentarerna till både min artikel och Crystal? Lärare, administratörer, tidiga barndomsexperter och forskare. Eftersom de har sett och studerat hur olika våra dagis klassrum är från en generation sedan, när dagis fokuserade mestadels på exakt de former av socialisering och coping färdigheter som Lowery lär sin son.

Här är saken: Vi gör inte våra barn några tjänster genom att hindra dem från att tillbringa större delen av sin dag i lek, genom att tvinga små barn att läsa innan många av dem är redo för utveckling och genom att anta läroplaner för våra skolor som ignorerar vad tidiga barndomsexperter vet om hur små barn lär sig bäst.

Här är varför ingen förälder ska få panik om ett barn inte läser i dagis och varför ingen förälder ska döma en annan förälder om de vill vänta innan de lär sitt barn att läsa:

Det är utvecklingsmässigt normalt för barn att lära sig läsa i många olika åldrar.

Vi vet alla att barn når milstolpar i utvecklingen i olika åldrar. Precis som det är utvecklingsmässigt normalt för en baby att lära sig gå 9 månader eller 15 månader, finns det en enorm räckvidd vad som är normalt för när barn börjar läsa. Du kan inte tvinga en bebis att gå 10 månader, och du kan inte heller tvinga ett ungt barn att läsa om hennes hjärna inte är redo.

Forskning visar att barn som lär sig att läsa tidigare i slutändan inte blir bättre än de som lär sig att läsa sent.

Sena läsare kommer ikapp efter ålder 9 eller 10. I många länder, till exempel Finland, får studenterna inte någon formell akademiker förrän de är 6 eller 7 år. Men även om de redovisar skillnader i socioekonomisk status övergår dessa länder våra akademiska prestationer.

bästa leksaker för 8-årig pojke 2015

Lek och utforskning är de mest effektiva och effektiva sätten för unga sinnen att växa.

De utgör grunden för vilken akademiska färdigheter senare ska byggas. Forskning visar konsekvent att barn i dagis bör vara engagerade i aktiv, praktisk lek. Som Erika Christakis, forskare och författare i tidig barndom, stater , Det är naivt att anta att meningsfullt lärande faktiskt sker i högtrycksladdade klassrum där lärare tätt kontrollerar innehållet och stimuleringen av instruktioner. Årtionden av forskning tyder på motsatsen: Barn är små inlärningsmaskiner, sant, men de får alla de komplexa färdigheterna i viktiga kognitiva zoner i glada klassrum fulla av informell konversation och lekfull utforskning.

Vi måste överge idén att barndomen är en ras. Vi måste sluta driva formella akademiker mot yngre och yngre barn.

Som Lowery skriver, och även om hans timmar kommer att fyllas med fonik, penmanship och fraktioner, är vi inte oroliga för allt detta idag. Idag har han viktigare saker att lära sig.

Min egen son börjar på dagis nästa vecka. Jag tror att han kommer att klara sig bra, med ett extra år av spel och kul under hans bälte.